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今日数学(3.7)  

2013-03-07 19:11:58|  分类: 学习园地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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大家好,今天和孩子们一起研究学习了课本21页的例6。

例6是在学生初步认识减法意义和能用一一对应的方法比较两个量多少的基础上学习的。学习例6,使孩子们掌握解答问题的策略可以通过摆学具、画图比较的方式理解数量关系,获得解决比多(比少)的数学问题的思维方法。这类题的算例是这样的:从大数里面减去与小数的同样多的部分,剩下的就是多余的。课堂上通过孩子们的操作和交流,他们是理解这个意思的,但是语言表达起来很复杂,所以孩子们说的不一定好。不要求孩子们说的一字不差,能结合学具表达对了意思,最终知道用减法计算就可以了!家长们可以关注一下。谢谢!

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